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и дала дз по дельф

19.11.2025

  

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https://wordwall.net/fr/resource/58324295/a22-vocabulaire-de-lespace

https://wordwall.net/fr/resource/16789684/vocabulaire-de-lespace

https://wordwall.net/resource/37846298/lespace-les-mots-de-vocabulaire

 youtube.com/watch?v=0i4decADw1E&pp=ygUobm90cmUgc3lzdMOobWUgc29sYWlyZSBjJ2VzdCBwYXMgc29yY2llcg%3D%3D

https://francaisfacile.rfi.fr/fr/actualit%C3%A9/20221201-l-astronaute-thomas-pesquet-est-dans-la-station-spatiale-internationale

https://francaisfacile.rfi.fr/fr/actualit%C3%A9/20230403-le-premier-touriste-de-l-espace

12.11.2025

 

  

Voici une liste d’expressions utiles pour décrire des objets ou des situations de manière générale, sans nommer directement l’objet ou l’action :

 1. C’est quelque chose qu’on utilise souvent dans la vie quotidienne.

 2. C’est un objet qui a une fonction très spécifique.

 3. Il sert à accomplir une tâche particulière.

 4. C’est un accessoire que l’on porte pour…

 5. On le trouve généralement dans…

 6. C’est un outil indispensable pour…

 7. C’est quelque chose de petit/grand, léger/lourd.

 8. Il a une forme carrée/ronde/rectangulaire.

 9. C’est un objet fait de… (ex : bois, métal, plastique).

 10. On l’utilise principalement pour…

 11. C’est quelque chose qu’on utilise dans des situations spécifiques, comme…

 12. C’est souvent associé à…

 13. Il est conçu pour…

 14. Il a pour fonction de…

 15. C’est un appareil qu’on trouve dans presque toutes les maisons.

https://fr.islcollective.com/francais-fle-lecons-video/comprehension-decoute/comprehension-de-lecoute-de-base-focus-sur-laudition/age/eliot-19/1116916

 https://www.lumni.fr/video/personnification  

 https://www.lumni.fr/video/litote-1  

3  https://fr.islcollective.com/francais-fle-lecons-video/comprehension-decoute/comprehension-de-lecoute-de-base-focus-sur-laudition/actes/adventure-kids-film-complet-en-francais-3/1174875  

4 https://fr.islcollective.com/francais-fle-lecons-video/comprehension-decoute/comprehension-de-lecoute-de-base-focus-sur-laudition/actes/adventure-kids-film-complet-en-francais-aventure-4/1176017

https://www.facebook.com/profile/100064849806034/search/?q=gros%20mots  

p b167

24.09.2025

  https://www.lumni.fr/quiz/incollable-sur-les-registres-litteraires  

https://www.facebook.com/tv5mondeofficiel/videos/2590704077675813/

1

 https://www.lumni.fr/video/le-registre-lyrique 

Relie l’élément de nature au sentiment possible dans le registre lyrique :

 • La pluie → …

 • Le soleil → …

 • Le vent → …

 • La nuit → …

Lis cet extrait et trouve l’anaphore :

« Rome, l’unique objet de mon ressentiment !

Rome, à qui vient ton bras d’immoler mon amant !

Rome, qui t’a vu naître et que ton cœur adore ! » (Corneille, Horace)

Lis ces extraits et identifie :

 1. Une métaphore

 2. Une hyperbole

 • « Mon cœur est un volcan prêt à exploser. »

 • « Je meurs mille fois quand tu pars. »

https://wordwall.net/resource/97700151  

https://fr.islcollective.com/francais-fle-lecons-video/comprehension-decoute/comprehension-de-lecoute-de-base-focus-sur-laudition/actes/adventure-kids-film-complet-en-francais-2/1173655  

 

  

  

10,09,2025

 https://fr.islcollective.com/francais-fle-lecons-video/comprehension-decoute/comprehension-de-lecoute-de-base-focus-sur-laudition/actes/adventure-kids-film-complet-en-francais-2/1173655  

https://www.lumni.fr/video/le-registre-polemique

Le registre polémique et ses figures de style

1. Quel est le but principal du registre polémique ?

A) Raconter une histoire amusante

B) Défendre des idées et discréditer un adversaire

C) Décrire des paysages avec précision

D) Expliquer des règles scientifiques

Réponse correc

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2. Quelle figure de style consiste à énumérer beaucoup de mots pour renforcer une idée ?

A) Métaphore

B) Accumulation

C) Hyperbole

D) Allitération

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3. Laquelle de ces phrases contient une question rhétorique ?

A) Pourquoi ne pas agir maintenant ?

B) J’ai acheté des pommes au marché?

C)Quand as-tu commencé le travail?

D) Il pleut beaucoup aujourd’hui.

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4. Quelle figure de style renforce un argument en jouant sur l’intensité des mots ?

A) Gradation

B) Comparaison

C) Personnification

D) Parallélisme

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5. Pourquoi le registre polémique utilise-t-il les émotions ?

A) Pour que le texte soit plus court

B) Pour séduire le lecteur par la beauté des phrases

C) Pour toucher le lecteur et rendre l’argumentation plus persuasive

D) Pour décrire des faits scientifiques

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6. Laquelle de ces phrases utilise à la fois accumulation et émotion ?

A) Je suis fatigué et je veux dormir.

B) Il est injuste, cruel, intolérable que ces enfants souffrent encore !

C) Le soleil brille et les oiseaux chantent.

D) Elle lit un livre intéressant.

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7. Dans le registre polémique, que signifie « discréditer un adversaire » ?

A) Montrer que l’autre personne est mal informée ou a tort

B) Inviter l’adversaire à boire un café

C) Écrire un poème sur l’adversaire

D) Décrire la météo

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8. Parmi ces phrases, laquelle n’appartient PAS au registre polémique ?

A) Comment peut-on rester silencieux face à cette injustice ?

B) Il est urgent de changer cette loi.

C) Le chat dort tranquillement sur le canapé.

D) Ces décisions sont inacceptables et scandaleuses !

 https://www.lumni.fr/video/le-registre-pathetique 

https://www.lumni.fr/video/le-genre-de-la-nouvelle